随着4月中旬教育部发文，广东、福建等8大省份也开始新高考改革，我国如今已有14省开启了新高考。
为什么要开启新高考？新高考突出了学生学习课程的多元化和选择性，学生之间选择参加不同学科作为学业水平等级考试科目（学考成绩计入高考成绩），“6选3”就有20中组合，“7选3”有35中组合。
所以，走班选课是高考改革选科选考背景下为解决教育资源问题而采用的教学方式，依据不同学生的选课开展走班教学是必然的，并将成为今后的教学常态。
那么，学校选课走班从哪里入手？
选课走班的重点是学校构建具有自身特点的三级课程体系，并依据制定课程实施方案，这样才能进行走班选课、排课，最后实现走班教学。
当然，并非所有学校都有条件满足走班制教学的硬件需求。
惠州市实验中学相关负责人表示，从当前实际情况看，学校更适合实行面对部分学生或科目的“小走班”模式。考虑到硬件设施、师资力量和学生选科情况，惠州的多数学校认为部分走班或“小走班”会成为主流。
因此，部分学校正在积极推进课室扩容和智慧校园建设工作。
其中，佛山市顺德区第一中学计划增加20多间课室，为选课走班打好基础，同时建设高端实验室，提升实验设备装备和图书馆水平，加强选课走班的信息化建设，做好硬件方面的充足准备，应对新高考。佛山市南海区石门中学今年9月学校面积将达180亩，新增的课室数量也足以应对新高考选课走班的需求。场地变大后，将为学生创设更加灵动的学习空间，同时通过探索智慧校园模式，通过刷脸进行考勤，保证走班制的教学、管理效果。
而一些学校在不增加教室、教师的情况下，选择引进走班选排课系统，解决课表难题，结合学校自身特点来进行选课走班。
一德科技拥有丰富的走班选排课经验，能够协助学校一起制定符合学校自身特点及要求的走班方案。
