自“十二五”规划起，经过10余年的发展，智慧校园已经取得了一定成果。但是国内关于智慧校园的研究大多聚集在智慧校园的设计方面，应用相对较少。成熟的智慧校园案例（陕西师大附中）表明，在智慧校园的建设与应用中应注意以下三点：
1、智慧校园建设要重应用、重流程
智慧校园研究集中于将技术运用到智慧校园的系统设计中，提出了智慧校园的总体建构模型，购买了所需要的各种设备，但是却没有物尽其用，没有发挥出应有的价值。过度重视设备会很容易走进设备堆砌的怪圈中，如只拥有设备的教室不是智慧教室，只是一个有智慧设备的房间。
同时，缺乏面向应用流程的设备整合，尤其是智慧校园中的智慧教室没有和教学合理地整合在一起。只重视设备和数据的校园将不再是“智慧校园”，而是使用了一堆“智慧设备”的校园，智慧校园应是跨领域技术整合和跨行业应用整合的成果。
2、智慧校园建设注重以“人”为本
所有的智慧化应用都是在后台“默默”地进行，当用户需要的时候就在身边，而暂时不需要的时候，则静静地待在一旁，随时听候差遣。智慧的一个理念，就是技术是服务于应用的，而不是服务于炫耀的，因此，在应用过程中，最忌讳喧宾夺主，抢了头条。
对于智慧化而言，应用的最高境界就是“舒服”，这其中包括管理者用着舒服、用户体验舒服，来访的客人感觉舒服等多个方面。要做到“随风潜入夜，润物细无声”。
3、智慧校园要建立多元评价机制
由于国内对于智慧校园的研究尚缺乏必要的建设标准，目前大多数智慧校园建设者仍然处于试探的阶段。解决办法为：
第一，国家需创建智慧校园的建设标准和实施规则；
第二，相关部门要提前给出评价标准和考核方式，采用多种评价方式和评价标准，针对性地确定考核方式；
第三，要考核智慧校园的投入与消费比、教师教学效率和学生学习成效等。
智慧校园的建设与应用，不仅是响应国家教育信息化的号召，更是教育勇于拥抱互联网、勇于接受改革的一种态度，值得大家为之拼搏。
深圳一德文化科技有限公司，不断致力于智慧校园的构建，以新一代信息技术和智慧应用为支撑，旨在改变师生与学校资源、环境的交互方式，提高教育教学质量和管理水平，促进教育全面发展。智慧校园建设，就找深圳一德科技！
