新高考改革自2014年试点试行，浙江、上海两地是最先开始试行的，历经三年的先行教育，两地的新高考模式也检验出了成果：新高考改革社会反应符合预期，实践效果好于预期。而两地的改革也指出了一个重点问题以及解决方法：走班排课难以完美解决所有师生的选择，需要借助专业的新高考走班排课软件。
新高考选课走班排课怎么排？
想要更好的排出一份满意的课表，我们就必须清楚的知道排课表需要哪些确定的因素，如：学生的最终选择，年级有多少间教室，各科有多少的老师以及老师的排班，这是需要确定的，只有确定了这几个因素，我们才有可能排出一份完美的课表。
新高考改革，要求学校让学生优先做出选课选择，学生有权选择自己想要发展的方向，选择自己喜欢的课，每个人选择除语数英外另选三门课程，共有20种可能结果（大多学校的每个年级都不会有20间教室）。所以在学生选课完毕之后，学校需要进一步进行调整，在尽可能保留学生选择的前提下，在有限的教室以及教师资源里，完成课表编排。
在确定学生的选择结果后，由人为去编排这个课表任然是一个力不从心的工作，数据繁琐，极易出错。所以我们必须借助工具的帮助，也就是新高考走班排课软件↓↓↓
新高考走班排课软件
市面上很多走班排课软件，但能满足新高考改革要求的却并不多见。政策文件指出，新高考改革要求学校要在实行走班制教学中，完成教育质量的测评。由于走班的特殊性，人工测评太困难，所以我们会在走班排课软件完成这项工作。
今天给大家介绍的是壹教新高考走班排课软件，它的工作流程如下：
壹教新高考走班排课软件系统：首先，以学生兴趣为入口，通过学生生涯规划系统进行多种评测，根据评测结果判断学生特长、兴趣以及高考科目等，从入学开始即可设定高中三年目标。其次，在课程安排上，通过开课管理系统开设课程和教师安排，然后学生根据自己的兴趣在线选科，选择适合自己的班级层次。最后，根据学生分层情况进行走班排课。课程结束后，学生可对任课教师进行评价，为学校决策提供教学依据。
壹教新高考走班排课软件系统利用信息化技术，在学校现有条件下，使教师、教室和课时资源实现最优化组合，解决实行走班后学校的选课排课、走班管理和教育质量评测等问题，帮助学校轻松应对新高考改革趋势。
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