2018年，全国各地陆续进入新高考模式，新的课改模式也悄然上线，学校教务必须面临升级，走班教学的分班以及课务安排，这是教务升级必然会面临的问题。那么，如何有效地解决这些问题呢？又或者说，学校用什么走班排课软件效果好？
“都说下午3、4节课我们教研组要开会，最后还是给我排课了！”、“第一课时还有一个班没讲完呢，2班的课怎么排到第二课时了，让我一周备两次课？到底有没有教案概念？”在浙江某教师论坛上，不少老师针对排课问题倒出苦水。而在学生论坛中，同样有学生吐槽“连上8节化学课，连做梦都是化学公式”的情况。
以上教师和学生的发言，在某种程度上体现了新政实施带给教学排课环节的“阵痛”。对于突然增加的排课压力，人工排课往往会出现疏漏。有些学校希望借调师资，来弥补因排课疏漏而产生的师资紧张问题，但各个学校都要进行师资调配，并非长久之计。
有些学校不得不采用限制选课、减少选课组合的方式来降低排课难度，但这却背离了高考新政的初衷。“不是我们想去限制学生的选课自由，好的排课方法肯定有，但想在教学资源有限、学生选择较多的情况下，凭人力要找到最合适的安排，不太容易。”某高中相关负责人谈道。
教育部部长陈宝生在2017年全国教育工作会议曾经提到，要以应用驱动为导向加快推进教育信息化。近年来，先进的网络技术，早已在各级学校的教学管理、教学活动中扮演着重要角色，作为教学管理的重要环节，基于网络技术的排课系统，理应可以在高考新政出台后为学校和教师们提供便利。同时，一些教育企业也在考虑如何利用技术手段为学校提供最合理的排课方案。
一德壹教小壹认为，现在走班排课软件虽多，但大多良莠不齐。有些软件虽然比人工排课更严谨，但往往在人性化方面相当欠缺，对于教学本身的不了解，直接导致软件设计人员只关注程序，而忽略了教学活动的合理性，这就直接导致算法的不科学。
“衡量一种排课系统是否优秀，一个是看技术，另一个就是看系统开发人员对教育规律、教育政策的理解。系统不仅要根据老师、时间、课程这些基本数据来排课，‘每学科一天内不分开排课’、‘多学科连堂不在同一天’、‘教师一周的课程分布均匀’等人性化因素都要考虑在内。”
壹教技术人员谈道，“另外，能否预置多种排课偏好，让老师根据不同情况的变化，随时满足不同排课需求；是否支持先选后排，最终满足学生的全部选科意愿，都是优秀排课系统所必须达到的要求。对于学校来说，这些条件也是决定是否引进某种排课系统的‘试金石’。”
当然，无论是选择人工排课，还是引进排课系统，都要从学校的具体情况出发。但高考改革势在必行，把考试科目的选择权还给学生，是大势所趋，无法阻挡。“新高考”更像是一个信号，标志着未来的教学将更加注重学生的个性化发展需求，这也意味着传统的教学及管理方式必然面临着改变。而能否察觉这种即将到来的趋势，并率先采取先进的技术和管理措施，则是有远见卓识的校长们现在必须重视的问题。
面对新高考改革，对于新高考的走班选课排课难题，一德壹教新高考智慧校园平台能提供一站式服务！在7选3、6选3高考模式下，一德壹教新高考智慧校园平台围绕学校的教学、考务等相关日常教学工作，契合高考3+X改革要求，提供从走班选课、智能分班、智能排课、成绩管理等全流程业务，力求满足新高考改革形势下教育管理部门和学校对教务教学的新需求，充分整合和挖掘学校现有的教育资源，提升教育管理能力与服务水平，实现教育管理现代化、决策科学化。
一德壹教的排课系统支持设置多样化排课条件，优化算法以解决“课程、班级、教室、教师、时间”五维关系的编排冲突问题，使学校在有限资源的条件下，得出最佳排课结果，提升日常教务工作效率，全面适应新高考课程改革。
智能排课系统对接选课、分班结果，系统支持多种排课依据选择，解决课程、班级、时间、教室和教师五维关系冲突问题，使学校有限资源的条件下，得出最佳的排课结果，最大程度地排出用户满意的课表，解决人工排课可能出现的遗漏、重复等问题，提高教务工作效率。最大化利用教学场地，基本使用原有教室即可完成编排工作，更加符合学校实际需求。
排课流程：
优势：
√ 资源最优组合
课程优先、教师优先、教室优先等多种排课规则，满足学校对教室、班级、科目、作息等维度的需求，最大化实现资源最优组合。
√ 操作简单方便
智能化排课系统，设置规则后自动生成动态化课表，系统自动检测冲突，用最便捷的操作得到一张满意的课表。
√ 多种课表输出
一键生成全校、班级、教师、教室等多种课表，支持班牌、微信端查看，导出打印。
√ 智能考勤统计
刷卡代替传统教师点到，数据统计智能高效，解决走班考勤难题。
√ 走班不再迷路
学生在班牌上即可查询下节课程教室、科目等信息，不再因教室变动而迷路。
√ 教学质量测评
增加课后实时评价反馈，系统自动收集学生反馈，有效解决走班课程教学效果难以评估等问题。
一德壹教走班排课软件是为了适应“3+3”高考改革的一种新型教学模式，走班制给予了学生充分的自主选择权，但也给学校的管理工作带来诸多难题。壹教走班排课系统利用信息化技术，在学校现有条件下，使教师、教室和课时资源实现最优化组合，解决实行走班后学校的选课排课、走班管理和教育质量评测等问题，帮助学校轻松应对新高考改革趋势。
