所谓少年强则国强，教育乃是国家的立国之本，近年来，国家大力扶持现代化教育，为义务教育阶段学校配备了大批的信息技术教学设备，为学校教育教学工作提供了基础条件。但是目前有一个很严重的现象，导致大家在质疑电子班牌，智慧校园存在的意义。
国家每年投入了大量的资金配备基础设备，但使用率低下，真正落地的少，明明现代化教学设备就在身边，但是老师还是采用 “一本教案，一支粉笔”的授课方式，教学形式单一，信息量少，师生互动少，现代信息教学设备成了摆设，只是为了迎合政府的安排以及学校的安排。那么，造成这种现象的原因是什么呢？
1. 教师年纪偏大，缺乏使用现代教学设备的基本技能--不会用
2. 青年教师觉得使用现代教学设备费时费力，再则网速慢--不愿用
3. 部分教师运用技术设备整合课程能力不强，整体教学效果不好--不敢用
4. 部分产品故障较多，维护不及时--不能用
现代化信息技术是缩小城乡教育差距、促进教育均衡发展最直接的手段，也是体现教育公平、培养学生信心的优质教育资源。
小壹觉得传统的教学改革需要一个漫长的适应过程，只有大家齐心协力才能做好一件事，国家大力扶持，下达相应的政策，教师努力去克服现代技术和课堂的融合，我们不断优化产品，使其真正落地使用，切合教学，让电子班牌等现代化教学设备成为老师手里的 “一本教案，一支粉笔”，为孩子们带来真正的现代化教育，让老师教的开心，孩子们学的开心。
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