以“教师为主导，学生为主体”的双中心教学模式， 通过协同备课、课堂教学、网络教学等多种教学形式， 同步教学资源，达到智能精准教学目的。

通过场景化教学过程，沉淀特色教育资源，以精准化 教学管理模式，来促进教师专业发展， 整体提升教育教学水平。

课前、课中、课后进行资源分发与反馈，还将进行学情 诊断智能分析，有针对性地进行辅导推送，实现对学生 学习动态的实时监控，为个性化学习提供依据。

同步课堂教学，形成闭环的教学场，完成区域空中 教学实现城乡教育均衡，可将其运用在专递课堂、 精品录播、远程培训等场所中。

引入“平台+教育”服务模式，整合各级各类教育管理公共 服务平台，并通过教务管理、校本资源管理、学生管理、 资产管理等环节，有效提升教育管理质量。

构建“云上”沟通新方式，将重要通知变得轻松高效， 家校共育变得触手可及，同时确保信息安全建立统一 的自动化体系，使得信息真实可靠。